【图】24名教师聚餐被通报 AA制通报是场凑数问责闹剧？

　　教师聚餐被通报：2016年9月9日教师节前夕，屯留一中南校区部分教师在工作日期间中午到饭店聚餐饮酒，在社会上造成不良影响。日前，屯留县纪委就此事进行了通报批评。

　　教师AA制聚餐被通报是场凑数问责闹剧

　　教师节前夕，山西长治屯留一中部分教师在学校放假后聚餐，共花费1390元，采用AA制付费。对此，屯留县纪委以“工作日期间中午到饭店聚餐饮酒，在社会上造成不良影响”为由，就此事进行了通报批评，但是这份通报引发了网友的热议。

　　纪检部门通报聚餐教师的理由是，“工作日饮酒抹黑教师形象”，但这个理由明显站不住脚。与机关事业单位不同，寄宿制高中有一套特殊的作息时间表。周六日上课，月底放“小长假”，而这次教师聚餐恰好就在学校的假期里。因此对教师而言，这不是工作日。更何况，教师并未酒后滋事，无关形象问题。可见，教师AA聚餐被通报，难逃吹毛求疵的窠臼。

　　事实上，类似的吹毛求疵，现实中并不鲜见。比如，2015年11月，山东巨野县某干部到县城了解苹果价格，在某水果副食超市聊天时，吃了一个苹果没交钱，被诫勉谈话;某地 “医护人员丢半个馒头和一个蛋黄被医院纪委通报”，而通报的理由是丢馒头是“四风”表现。而对于这些小题大做，《中国纪检监察报》将之归结为“凑数问责”，有的地方在问责上有“凑数”嫌疑，把不属于党风廉政建设责任追究的事项也统计在内。

　　可能有人认为，“凑数问责”本意是从严执纪，无伤大雅。这样的想法无疑是非常荒谬的。首先凑数问责会衍生“虚假清廉”，误导舆论。问责通报是外界观察一个地方执纪是否从严的重要窗口。而一些地区故意把小问题，当成大问题解剖，其实是变相掩盖真实的大问题。以教师AA聚餐被通报为例，看到这则新闻，公众首先想到的是，该地纪律抓得细、抓得严，应该不会有大的违纪问题。而这很可能会让真问题蒙混过关。

　　其次“凑数问责”会损伤执纪标准。“凑数问责”的本质是小题大做、吹毛求疵。但现实中“小题”很多，不可能每一个都大做。假若教师休息日AA聚餐被通报，而类似的问题出现在警察、公务员中，监察部门却视而不见，就会衍生执纪标准尺度不一、厚此薄彼的问题，损伤执纪标准，让规矩和纪律失去刚性，从严治党流于形式。

　　可见凑数问责后患无穷，拆穿其虚假表演刻不容缓。而要揭穿凑数问责表演，首先相关部门要及时撤回“教师AA聚餐”的问责通报，并立即介入调查，绝不让凑数问责蒙混过关。更重要的是，要及时引入社会监督、媒体监督。通过强力的外部监管，让凑数问责蒙不下去、过不了关。唯有如此，教师AA聚餐被通报的凑数问责闹剧，才会真正绝迹!