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云南高校开墓葬文化课 "奇葩"选修课脑洞大开2分钟被抢光名额

2017-04-12 00:03 来源:互联网 责编:独家记忆 

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导读:云南艺术学院杨洋因他开设的选修课《中国墓葬文化》在微博热搜走红,一时成为“网红教师”。悬念、新奇、刺激,是《中国墓葬文化》课给学生留下的最初印象。

云南高校开墓葬文化课

  云南艺术学院杨洋因他开设的选修课《中国墓葬文化》在微博热搜走红,一时成为“网红教师”。悬念、新奇、刺激,是《中国墓葬文化》课给学生留下的最初印象。

  脑洞大开的“奇葩”选修课

  事实上,从2011年至今,《中国墓葬文化》就一直是云艺人气爆棚的选修课。每到选课时,短短两分钟内,100多个名额就一抢而空,手慢抢不到的,只有去蹭课。能容纳150人的教室常常来了近200人。不少学生还会在听了课后,到微博和朋友圈里去“显摆”一下。

  据悉,目前,高校五花八门、脑洞大开的选修课走红,正在打破大学生“选修课必逃,必修课选逃”的魔咒。

  “选修课开放的前两天也是同学之间"小道消息"最集中的几天,师哥师姐的经验之谈会受到广泛关注。”顾丽说,大家普遍关心的问题是:“老师上课怎么样”“考勤严不严”“哪门课最有趣”“哪门课的老师最和善”“哪门课的挂科率最低”。而“新奇”、“紧跟社会潮流”的选修课是最抢手的,比如云南师范大学的《大学生性健康教育》,公开讲授性、生育与健康的知识,正是急学生之所急,想学生之所想;西南林业大学的《标准日本语》,让“动漫”迷患上了“学习日语综合征”,病情症状是不能控制对日语学习的热爱,最大的收获是看动漫不用看字幕了。

  而被认为是“奇葩之最”的课程,则是明星哈利·波特与柯南的出场:

  中山大学的《哈利·波特与遗传学》被誉为“神级选修课”;华中科技大学的《名侦探柯南与逻辑推理》,彻底引爆该校二次元、三次元学生的需求痛点,两天内500多名学生抢课;中南大学的《名侦探柯南与化学探秘》,将化学原理与剧情结合,开课3年多来,年年火爆。

  此外,学习野外生存的技能、拥有人猿泰山飒爽英姿的厦门大学的“爬树课”;提高推理、谈判、计算概率、成本效益分析、领导能力的南昌大学的“三国杀”等,都备受学生追捧。

  为了获得学生“麒麟臂”的青睐,各高校的服务也变得越来越人性化,在学生抢课前,不少学校都通过官方公众号为有选择障碍的学生“安利一批"性价比"超高的选修课程”,并且推广语极具诱惑力。天津大学的《恋爱学理论与实践》就声称,只要“学以致用,交到对象”,就“可以酌情给满分”。

  学生选老师,最好老师也能选学生

  当又一轮《影像中的生死学》课程结束时,一名学生走过来告诉陆晓娅,她的课打破了大学中流传的“上课耽误学习”这个说法。

  陆晓娅是著名的心理学专家,她在北京师范大学开设的“影像中的生死学”选修课,被学生认为“是一门非常有深度的课程”。在这个很少有人涉足的谈生论死的平台上,她用电影带领学生去思考“生命的态度与终极关怀的探索”。

  “学生们如此渴望学习,他们希望在大学所付出的时间和金钱,能够真正在精神上、知识上提升自己。” 陆晓娅说。

  目前,大学里五花八门的选修课,被认为是“大学在自主办学权下的摸索和创新”,它们不仅颠覆了传统大学课程的理念,也集结了一支“精锐之师”。虽然“选一门非本校教授上的课,是挺冒险的”,因为“他们不知道老师是何方神圣,道行深浅”,但最终被学生追捧的,无论是校内教师还是外聘教师,不仅“人格魅力没的说,知识储备也是棒棒哒”。

  但是,作为选修课,目前很多高校的课程管理系统,只能学生选老师,老师却不能选学生。

  一些怀着好奇心选修中山大学医学院《哈利·波特与遗传学》的学生,课上到一半就走掉了,“不讲魔法,差评”。

  授课教师陈素琴说,这门遗传学课程要探寻的是:“哈利与伏地魔都是斯莱特林的后裔,生活环境也很相似,而为什么性格却截然相反?”

  “遗传学是一门枯燥的课程。国外有不少科学家以《哈利·波特》为模本来研究医学、生物学,以严谨的科学态度做学术研究,却用调侃轻松的方式表述出来。”陈素琴说。

  而在《中国墓葬文化》课程上,为了“扬课程所长”,杨洋一般会在课上点两次名:第一次是开学第一课,目的是了解选课学生的专业;第二次是期中,看哪个专业的学生缺课率高,以反思该如何调整讲课内容。如果美术专业的学生居多,他会重点讲墓葬的壁画、陪葬器物的造型、人物造像等;如果表演类学生占多数时,他则会侧重讲墓葬的祭祀仪式、祭师形态等。

  “从心理学的角度讲,设置门槛会让学生更珍惜机会,从而在学习上更投入。”陆晓娅说,在哈佛大学开设“法律·道德·心理:透过电影的探讨”的阿伦·A斯通教授,就设置了自己的门槛,二年级、三年级和法律硕士的学生有优先权,且需要先提交1000字对某部电影的评论,他从中选录22人。

  在无法选择学生的情况下,为了保证教学质量,陆晓娅坚持将选课人数缩减到35人,但是仍有不少硕士生博士生从外校赶来“蹭课”。

  “我怎么可能把他们拒之门外?”陆晓娅说,“我内心是多么喜爱这些学生,他们不仅让我感受到这门课真的有价值,而且也让我更加愿意"相信未来"。”

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