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怎么让孩子认识错误?如何教孩子正确认识错误?

2017-08-08 17:43 来源:未知 责编:佳人编辑 

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导读:对待幼儿错误行为要采取积极的教育方式,正确引导是最主要的方式。引导的目的是通过家长和孩子积极的互动方式培养幼儿的自律能力,发展幼儿自我概念和自我评价的能力,从而让幼儿清楚自己的行为哪里有错,需要怎么改进。不伤害幼儿的自尊心是我们教育幼儿对待错误的首要原则,当然也不能因此对幼儿的错

  在对于孩子的教育当中,很重要的一点就是让孩子认识到自己的错误,但是有些孩子会不想要认错,那么该怎么引导孩子正确地认识到自己的错误呢?

  对待幼儿错误行为要采取积极的教育方式,“正确引导”是最主要的方式。引导的目的是通过家长和孩子积极的互动方式培养幼儿的自律能力,发展幼儿自我概念和自我评价的能力,从而让幼儿清楚自己的行为哪里有错,需要怎么改进。不“伤害幼儿的自尊心”是我们教育幼儿对待错误的首要原则,当然也不能因此对幼儿的错误行为一味的迁就,让孩子养成坏毛病。

  举个例子,“幼儿把饭撒了一桌子”,如果教师用责备的语气命令幼儿把撒的饭全部清理干净,这会伤害幼儿的自尊心,让孩子感到羞愧。如果教师说:“谁都弄撒过东西,我小时候也是,不过后来我就不了。这儿有块抹布,你可以用它把饭粒清理掉,你愿意自己做这件事吗?”我们给幼儿这样的引导,不仅给幼儿改正错误的机会,还保护了幼儿的自尊心,幼儿也容易接受!以上面的例子,引导幼儿从错误行为中学会如何处理问题才是关键,对孩子批评指责过多并没有用处,只会增加孩子的不良情绪。所以当幼儿犯错误时,我们的主要任务就是向幼儿提出合理的、幼儿能理解的行为要求,然后引导幼儿去做正确的行为!

  在正面管教中有这样一句话,犯错误是学习的好时机。要想引导孩子正确对待所犯的错误,那么我们自己要学会把犯错误看做一个让人兴奋的学习机会,要是我们能听见一个大人对孩子说这样的话,你犯了一个错误,太好了,我们可以从中学到什么呢?

  在孩子犯了大错大多数错误中,我们都难辞其咎。孩子的很多错误是因为我们没有花时间训练,并鼓励他们,我们要做勇于接受不完美的榜样,以便孩子从我们身上看到犯错误,确实是一个学习的好机会。

  孩子们每天都需要看到犯错误的价值所在,并且在一中友善的环境下从错误中学习,大人首先需要改变自己对犯错误的任何负面观念,这样他们才能为所说的“不完美”树立榜样。当然还要确保把他的信息传递给孩子,他们就不但能够取得积极的效果,而且还会体验到更多的快乐。

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