大学生手绘请假条是怎么回事 如何看待大学生手绘请假条的行为

　　大学生手绘请假条？相信大家都很想知道学生这样做的目的，老师是如何评价学生们的呢？马上小编就为大家带来更多精彩的内容！

　　浙江理工大学有一位人称“舅舅”的老师，他让学生写的请假条非常有创意——用手绘的方式写请假条。本来是无趣死板的流程，自从这位老师突发奇想后，请假条变成了有意思的漫画、素描，原来打假条也可以有这样的情调呢。这位在学生的请假条上也要动脑筋的老师，名叫顾红建，是浙江理工大学艺术与设计学院的老师。为什么要这么做?原因很简单，他带的学生都是学设计的。用手绘漫画做成请假条，如此脑洞大开的请假制度，是顾老师当辅导员时的“突发奇想”。如今，“舅舅”的手上，已经有了一大叠漫画请假条，看起来就像是学生的作业。

　　他收到的第一张手绘假条，是军训期间一个学生画的，有点类似简笔画，就是画了一条腿磕碰在柱子上，然后用简洁的线条画出骨骼形状以及裂痕，表示腿折了。底下只写了一行小字：望顾老师批准。从那以后，他收到了各种各样“艺术风格”的作品，有简笔画风格的，还有比较抽象的，比如画了一班开走的列车和一个追赶的小人儿，学生表示赶不上末班车而迟到;有的走欧美画风，故意把人物画得挺丑，还调皮地写上“望男神批准!”有的学生把假条做成了贺卡，折页打开直接一个大红喜字，画上浪漫的婚礼现场，还用中英文写上请假“文案”，原来是参加姐姐的婚礼。

　　更有学生不厌其烦画成连环多格漫画，剧情复杂，文字解说写满了一页纸，最后附上洋洋洒洒的“检讨说明”。这样充满创意的手绘请假条是正式假条的“兑换券”，有时候学生们有急事来不及画，也会在事后补上这份手绘任务。

　　如何评价大学生手绘请假条？

　　大学老师要求学生写请假条必须用手绘的方式，不能只是寥寥数语，这无疑增加了学生写请假条的难度。但从相关专业的教学和学习角度说，大学老师要求学生手绘请假条，这其实是一种因材施教的方式，值得点赞。学生手绘请假条，打破了传统的格式化请假条，这本身就让写请假条这道流程变得有趣起来，成为师生沟通的纽带，从而拉近师生之间的距离，建设良性的师生关系。最关键的是，让学生手绘请假条，实质上是通过这种方式，在潜移默化之中，不断培养和提高学生的专业技能、动手能力，为他们今后的职业成长打下一个良好基础。

　　对于艺术与设计相关专业的学生来说，手绘和创意，不仅是基本功，而且是毕业之后吃饭的看家本领，直接关系到找工作和个人职业前途。相反，一个手绘能力差，想不出好创意的艺术与设计专业的毕业生，恐怕很难胜任相关的工作。在大学生普遍养成懒得动手毛病的情况下，要求学生必须手绘请假条，这就逼得想请假的学生不得不动手练笔手绘，从而维持和提高手绘水平。另一方面，请假要想得到老师的批准，不让请假变旷课，手绘请假条就得能给老师留下一个深刻的印象，让老师满意，否则可能老师不批假。这意味着手绘请假条的内容必须有创意，要与众不同，给老师耳目一新的感觉。这就倒逼和激发广大需要请假的学生必须脑洞大开，发散思维，想出创意，用心绘制和创作出一幅具有个人艺术风格和特色的请假条。从这个角度说，手绘请假条，实质上是让学生提前做文案，创作专业作品。

　　当然，也要看到，从法律角度说，手绘请假条不仅是一份格式文书，还是一幅艺术作品，里面有学生的创意和汗水在里面。老师在使用和处理手绘请假条上，一定要保护好学生依法享有的知识产权，不能损害了学生的合法权益。所以，老师处理手绘请假条，必须得到学生的授权和许可，不能私自处置。