小学生用大数据分析苏轼是怎么回事 小学生用大数据分析苏轼谁还说小学生坑

　　小学生用大数据分析苏轼？那么这位小学生是如何进行分析的呢？大家觉得他的分析是否正确呢？下面小编就为大家带来更多关于这则消息的介绍！

　　清华附小6年级学生用大数据分析苏轼 还写了论文

　　适逢苏轼先生诞辰980周年，清华附小开展了一系列致敬苏轼的活动。利用假期时间，同学们自愿组成小组，确定研究课题，进行小组讨论、分工共完成课题研究报告23份：《大数据帮你进一步认识苏轼》、《苏轼的朋友圈》、《苏轼的心情曲线》、《苏轼vs李白》等。网友：谁还说小学生坑。

　　小学生用大数据分析苏轼，还写了论文。那么如何利用大数据做出分析判断呢？本质上要做两件事：1.把问题拆分，好深度分析细节；2. 把这些细节整合，然后得出结论。数据与数据分析只适用于第一步，而第二步的总结就需要发挥我们自己的能动性啦！

　　网友评论

　　厉害，“我和爸爸通过一段程序把苏轼的3458首诗词进行了分词研究”。

　　叨叨叨～上午第二节课刚分析完这波屌炸天的小学生中午就上热搜了？

　　杜甫～忧国忧民太悲观，李白太潇洒～苏东坡～多产，乐观，被贬到哪里都能活的自在，现在小学生都是生活优渥，随之许多00后觉得生活没有追求的意义，苏轼刚好迎合，完美，可以说是很有心机的教学了。

　　文章中不断出现的“我爸爸”三个字可见家长的素质，清华就是清华，教育资源本来就不公平。还记得之前伯飞说他为了控制孩子玩电脑的时间自己设计了一个小程序，倒计时强制关机、彦如为了让她孩子学会乐观的面对生活，给孩子看金庸的小说～令狐冲。相比于普通家长的严厉管制和苦口婆心的絮叨显然这些方法更有效。即使有很多的特例来反驳也不能否认家长的素质对孩子的影响很大～要是没有一定的经济基础绝对不能生孩子。现在，不乏有些家长毫不讲理的怼老师怼学校，也不乏一些老师凑合着混日子，教育建设，任重道远。