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“超前学习”现象普遍 入学前能读报纸

2014-01-09 09:02 来源:佳人女性网 责编:admin 

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导读:如今小学新生的知识水平相差很大,相当一部分学生会在入学前学习一些知识技能,有些甚至可以读报纸,“超前学习”现象普遍。现在来看看各专家对“超前学习”的观点是如何的。

“超前学习”现象普遍 入学前能读报纸

   部分小学一年级新生入学时甚至可以读报纸,“超前学习”现象普遍。

  近日,北京市委常委、教育工委书记苟仲文表示,为切实减轻学校、学生和教师的负担,今后本市小学有望实现“零起点”教学。北京晨报记者调查采访了本市多所小学及幼儿园,了解目前一年级新生掌握知识的情况及“超前学习”的程度。如今小学新生的知识水平相差很大,相当一部分学生会在入学前学习一些知识技能,既有中国传统教育理念的影响,也和当下小学入学、课程体系等因素有关。部分小学老师认为,是否“零起点”入学,还要看孩子成长需要,因人而异、因材施教。

  小学:基础好的学生 刚入学就能读报纸

  本市某小学名校语文教师冯勉介绍说,现在很多小学一年级学生“绝不是零起点入学”。有的班级里,40多个学生,有30多人已经在小学入学前把汉语拼音学完了。一些基础较好的学生,已经可以识别不少汉字了,有的还能正确书写。“如今,在小学一年级入学前就开始背诵诗词、识记汉字、学习英语的孩子越来越多了。而且这股势头‘水涨船高’,孩子的基础知识水平越来越高。”某小学语文老师告诉北京晨报记者,一些基础知识好的学生甚至在小学刚入学时就能读报纸了。史家小学语文特级教师万平表示,目前重视家庭教育的父母越来越多,尤其是名校,很少有孩子在小学入学时的知识水平是“零起步”的。但是,记者采访部分普通小学甚至打工子弟学校后发现,这些学校里孩子的基础知识水平相对较弱,逐渐形成“两极分化”的态势。

  幼儿园:培养兴趣为主 出于压力教知识

  目前绝大多数公办幼儿园主要从生活实际出发,培养孩子的兴趣和综合素质,同时,孩子在探究、学习的过程中,会产生一定的知识积累,但绝不会专门为了培养某项技能或知识而教孩子。她说,教育部用七年时间出台了《3至6岁儿童学习与发展指南》,为幼儿园、早教机构及家长提供了非常好的培养依据。孩子在小学入学以前,会有相应的知识积累,这也是非常有必要的。比如,5至6岁是孩子形成抽象思维的关键时期,会在具体行为交往中,孩子逐渐形成数字的概念。如果在这一时期,幼儿园老师不针对孩子的成长特点进行相应指导,会影响到孩子的未来发展。但是,由于“幼小衔接”等压力的影响,部分公办幼儿园也不得不让孩子进行知识学习。

  家长不愿孩子“输在起跑线上”

  针对小学新生大多具有较好知识基础的现状,实验二小语文教师冯勉认为,这是由多方面因素造成的。比如社会因素、父母对孩子的期望等。家长们都不愿自己的孩子“输在起跑线上”。曾有许多家长也会向她咨询,孩子在幼儿园里应该学习到什么程度;是否要报补习班;如果基础较弱,升入小学一年级后是否会落后等,这样的问题非常普遍。

  重视儿童早期教育,这在中国传统文化中也能得到佐证。史家小学语文特级教师万平表示,儒家思想中有“童蒙养正”一说,在儿童很小的时候就要给他们树立正确的人生观和价值观。因此,在小学入学以前有意识地开发孩子的童心是有必要的。但现在的早期教育有“重知识、轻人文”的倾向,甚至有不少孩子成了现代版的“伤仲永”,让人感到惋惜。

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